В целях повышения интереса учащихся к изучению английского языка, интенсификации учебного процесса, повышения уровня владения языком автор статьи находит средства, оказывающие эмоциональное воздействие на школьников во время урока, вызывающие и поддерживающие их интерес к обучению, позволяющие им самоутвердиться, испытать чувство успеха.