Статья посвящена проблеме тайм-менеджмента в классах с низкой мотивацией. На примере урока окружающего мира в 4-м классе на тему «Пустыни» иллюстрируются поэтапное распределение времени, приемы достижения предельной концентрации внимания учащихся на протяжении урока, что отражается на усвоении материала.

Урок развития речи учит детей поэтапному сочинению-сказке на заданную тему по коллективно составленному плану, опорным словам, формирует умение строить текст в композиционной форме, работе в парах, выполнять взаимопроверку и взаимооценивание, соответствует стандартам ФГОС.