На сегодняшний момент большая часть детей имеет задержку речевого развития и общее недоразвитие речи, негативно влияющую не только на устную (импрессивную и экспрессивную), но и письменную речь. Предложена система занятий с детьми дошкольного возраста по коррекции речи с нетрадиционными формами работы, такими, как песочная терапия, су-джок, биоэнергопластика.