Цель урока: научить детей выяснять, в какой из групп предметов больше (меньше), столько же. Основные виды учебной деятельности: сравнение групп предметов; рисование взаимно соответствующих по количеству групп предметов. Планируемые предметные результаты: сравнивать группы предметов установлением взаимно однозначного соответствия; слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.