На фронтальном лексико-грамматическом занятии по обучению новому уточняется значение предлогов «к», «от», проводится их дифференциация и формируется умение правильно употреблять предлоги «к», «от» с именами существительными в дательном и родительном падежах единственного и множественного числа в предложениях. Способ подачи учебного материала способствует развитию практических навыков использования детьми предлогов и облегчает их усвоение, развивает у детей интерес к таким занятиям.