Данная статья ставит целью передачу опыта по построению внеурочной экскурсионной деятельности педагога-библиотекаря с учениками третьего класса. Приняв на вооружение практические советы из этой статьи, любой педагог сможет спланировать собственную учебно-экскурсионную деятельность с учащимися начальной школы, получить от этой творческой работы и результат, и удовольствие. Список книг, завершающий статью, также предназначен для практического применения.