В статье обобщается опыт работы с младшими школьниками на уроках английского языка, а также опыт зарубежных коллег. Практический подход к обучению, использование элементов дидактического материала, предложенного методикой Read Write Inc., а также применение индивидуально подхода к каждому ученику помогли научить хорошо читать по-английски даже первоклассников. Эта статья будет полезна молодым учителям, а также родителям, чьи дети только приступают к изучению английского.