Первый вопрос, к решению которого необходимо привлечь физиологию и психологию – вопрос о том, кого следует обучать выразительному чтению. Как правило, выразительно читают стихотворения лишь несколько детей из группы, большинство же читает невыразительно, и педагог с этим мирится. Потому особую актуальность приобретает вопрос: можно ли обучать выразительному чтению в полном объеме всех детей и нужно ли это?

Цель проекта: создание образовательных материалов для формирования читательского интереса детей старшего дошкольного возраста.