Каждый ребёнок сегодня имеет доступ к образованию, соответствующему его индивидуальным потребностям, вне зависимости от региона проживания, пола, этнической принадлежности, используемого языка, социального положения, уровня здоровья, особенностей психофизического развития и иных характеристик. Цель сопровождения — создание целостной системы, способствующей формированию благоприятных условий обучения для детей с трудностями в обучении (с учётом возраста, особенностей темперамента, состояния здоровья и психики), позволяющих им полноценно адаптироваться в обществе, преодолевать трудности, проходить реабилитацию и развиваться как личностей. Это позволяет внести значимый вклад в гармоничное развитие каждого ребёнка. Особую роль в обеспечении сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях выполняют педагоги-психологи.

Авторская программа рассчитана на 1 год обучения для учащихся 16−17-летнего возраста. Предмет дисциплины − семья как социальная общность, институт социализации ребенка и взрослого, демографическое воспроизводство населения, основная социальная структура общества. Цель курса: сформировать у учащихся старших классов систему представлений о функционировании институтов брака и семьи.