В статье представлено коррекционное занятие. Оно нацелено на повышение практической грамотности, развитие внимания и памяти у детей, имеющих диагноз дизорфография. Занятие проводится в малых группах, не более десяти человек, что помогает школьникам «увидеть и услышать» учителя и друг друга. На занятии используются некоторые психотехнологии НЛП и элементы психокоррекции.

В статье представлено коррекционное занятие из серии «Правописание гласных в корне слова». Практика показывает, что эта орфограмма, независимо от возраста обучающегося, является для него самой трудной. Залогом правильного написания слов с этой орфограммой является умение подбирать проверочные слова. Поэтому такие занятия можно проводить в группах разных возрастных категорий школьников на протяжении всех лет обучения.