Конспект организованной образовательной деятельности по художественной литературе для детей первой младшей группы, в ходе которой, на примере знакомой детям сказки «Репка», формировать умение внимательно слушать, следить за показом действий, отвечать на поставленные вопросы, побуждать детей к проговариванию за воспитателем отдельных слов и фраз, учить понимать содержание сказки, запоминать героев и их действия.