Урок входит в цикл уроков, посвященных изучению частей речи. На примере знакомых групп слов с одинаковыми наборами средств грамматической связи формируется понятие «часть речи» и соответственно способ отнесения конкретного слова к определенной части речи. Предлагаемый урок русского языка иллюстрирует реализацию первого этапа работы по привлечению учащихся 4-го класса к планированию, подготовке и проведению уроков.

Урок входит в цикл, посвященный изучению жанра послания. Перед учащимися ставятся практические задачи: понять, что такое послание, кто такие адресат и адресант, познакомиться с моделью письма; научится писать письма.