Вызвать на поверхность представления или более устойчивые формы знания ученика по изученной теме — задача нелегкая, но она многократно упростит ребятам путь к новым знаниям. Самое трудное для учителя принять все версии, которые предлагают ученики, — правильные и неправильные. В качестве иллюстрации технологии приводится пример одного из уроков.