Цель урока: сформировать умение определять способы и средства связи предложений в тексте. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. В решении учебных задач и отработке учебных действий учащиеся осуществляют синтез, делают вывод об особенностях связи предложений в тексте. Тексты Ю.Коваля о родной природе служат богатым материалом для работы по теме "Лексика", помогают проследить истоки художественного слова в природе.