В дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта на третьем году обучения вводятся занятия по ручному труду, которые по программе относятся к направлению трудового воспитания. Ручной труд оказывает большое коррекционное значение на психическое и физическое развитие, на личность ребенка. Дети знакомятся с различными материалами, способами работы с ними. В результате развивается внимание, мышление, обогащается словарь и речь детей, формируются положительные качества личности.