Урок развивает критическое мышление, состоит из трех частей: вызов, осмысление, рефлексия. Ученики сами называют тему урока, обобщают знания по теме. На разных этапах урока использовались разные приемы: «корзина идей», «фишбоун», таблица «линия сравнения», «синквейн». На протяжении урока ученики работали в парах, группах.