Одной из особенностей иностранного языка в обучении считается то, что он может одновременно выступать как целью, так и средством обучения, таким образом служить идеальной базой для развития творческих способностей учащихся параллельно с приобретением языковых знаний, умений и навыков. Эвристические методы на уроке иностранного языка не только формируют и развивают творческие и коммуникативные навыки учащихся, но и активизируют изученный лексический и грамматический материал.

На данном уроке используются элементы "проектной методики", "критического мышления" и групповая работа учащихся, что позволяет ученикам презентовать свою сказку, а урок провести в игровой форме.