Представлен классный час с элементами игры, практической работы для учащихся 6–7-х классов. Разработка пополнит “копилку творческих идей” в условиях модернизации образовательного и воспитательного процессов в современной школе. Учащиеся знакомятся с основными правами и обязанностями, записанными в Конституции РФ.

В работе рассматриваются примеры практического применения эвристических методов обучения на уроках истории в 9-м классе. Приведенные в работе разработки уроков позволяют учителю реализовать основные цели эвристики: стимулировать самостоятельное овладение учащимися теоретическими знаниями по истории; обучить учащихся технологии творческого саморазвития с учетом их интересов и других личностных качеств.