Материал занятия подается в форме лекции, в ходе которой важно выделить не методы решения отдельных типов задач, а идеи, служащие для них. На занятии учителю необходимо большое внимание уделить принципу наглядности в обучении. На занятии учащиеся знакомятся с основными типами задач линейного программирования. Изучая линейное программирование, учащиеся познакомятся с математическим моделированием, получат представление о математической модели задачи, научатся ее составлять.