Создание условий для овладения обучающимися знаниями о звуке [й`] и буквах е, ё, ю, я для формирования УУД обучающихся (познавательных, регулятивных, коммуникативных); формирование приемов сравнения, обобщения и классификации, для формирования чувства любви к природе.