Урок построен по принципу – от легкого к более сложному. Обобщает и сравнивает “The Present Perfect Continuous Tense” с ранее изученными грамматическими временами. В структуре урока используется раздаточный материал для каждого учащегося, отвлекающий внимание детей от интерактивной доски, переключает их внимание на другие источники информации. Используется метод взаимопроверки, повышающий самостоятельность учащихся и их чувство ответственности.