В статье рассказывается как организуется работа по формированию орфографической зоркости (учебник «К тайнам нашего языка» авт. Соловейчик М.С., УМК «Гармония»). В качестве примера приведен урок, на котором вводятся понятия «орфограммы безударных и ударных гласных». Посредством выстроенной системы дидактических заданий учебника и тетради-задачника обеспечивается развитие умения обнаруживать орфограммы гласных, осуществлять самоконтроль, внимательно относится к слову как к лингвистической единице.