Занятие призвано продолжать формировать и расширять элементарные математические представления у детей старшего дошкольного возраста.

На занятии дети составляют описательный рассказ о предметах посуды. Учатся сравнивать различные предметы по материалу, размерам, назначению, употреблению, классифицировать их по качеству (стеклянный, металлический, пластмассовый, деревянный). Развиваются коммуникативно-речевые умения, творческие способности. Воспитывается культура речевого общения.