В ходе урока совершенствуются грамматические навыки говорения. Отрабатывается способ действия при выборе видовременной формы глагола, учащиеся самостоятельно находят изученные формы в тексте, дифференцируют их.

Статья предназначена для преподавателей английского языка, работающих в старших классах средней школы. Материалы, представленные в статье, призваны помочь учителям повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка посредством оригинальных поэтических текстов.