Цель занятия – овладение основными пространственными категориями, отражающими положение предметов в пространстве, относительно других предметов. У учащихся формируется умение применять на практике понятия выше – ниже, право – лево, правее – левее, между, в центре. Развивается зрительное и слуховое восприятие, общая и мелкая моторика, зрительно-моторная координация. Применяются элементы коррекционной ритмики, что значительно повышает эффективность коррекционно-развивающей работы.