Изучить слово в разных аспектах учащимся помогает наука о русском языке, т.е. лингвистика, филология. Понимать социально-историческую роль языка следует прежде всего самому учителю, чтобы пригласить учеников к плодотворной беседе с опорой на печатные и Интернет-источники, научить уважительно анализировать авторский текст. В работе предлагается один из возможных системных подходов к проблеме.