Задачи занятия: формировать у детей интерес и стремление к мыслительной деятельности; формировать у детей умение самостоятельно применять имеющиеся знания в практической деятельности; закреплять умение детей различать геометрические фигуры по их форме, количеству углов; упражнять детей в ориентировке на плоскости и листе бумаги.

Задачи: обобщить знания по темам «цифра и число»; закреплять навыки счета и решение примеров в пределах 10 со знаком – (минус); со знаком + (плюс), с двумя и тремя слагаемыми; закреплять умение называть предыдущее и последующее число, определять четное и нечетное число; закреплять название числительных в пределах первого десятка в прямом и обратном счете; закреплять знания о календарной дате (число и месяц); закреплять умение ориентироваться на тетрадном листе в клеточку; учить читать графическую информацию, обозначающую направление; продолжать формировать умение пользоваться математическими знаками больше, меньше или равно для сравнения чисел.