Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе ЛЕ, речевых структур по теме «Une journée sans ami est une journée sans soleil»; развитие коммуникативных способностей с использованием системно-деятельностной технологии.

Урок французского языка формирует коммуникативные компетенции учащихся на основе лексических единиц, речевых структур по теме, развивает коммуникативные способности с системно-деятельностным подходом.

Урок французского языка (3-й год обучения) ставит целью формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе ЛЕ, речевых структур по теме «Je suis malade», развитие коммуникативно-игровых способностей. В ходе урока происходит обучение рецептивным видам речевой деятельности (аудирование с извлечением конкретной информации), обучение продуктивным видам речевой деятельности (говорение с использованием ЛЕ по теме урока).

На уроке развиваются коммуникативные умения и навыки учащихся. Предложены игровые задания на использование материала в различных ситуациях и видах речевой деятельности. Речевые компетенции формируются на основе критического мышления, здоровьесберегающих технологий и системно-деятельностного подхода. Все этапы урока логически связаны между собой и вытекают один из другого.