Урок с мультимедийным приложением проводится по технологии проблемного обучения. Учащиеся самостоятельно открывают новое правило различения на письме приставок пре- и при-, учатся определять основные значения. На уроке используется здоровьесберегающая технология (в виде физкультминутки «Приставочки»).