В статье рассматривается неврозоподобная форма заикания. Раскрывается этиология, симптоматика и особенности коррекционной работы. Отмечены главные направления комплексного метода коррекции заикания в амбулаторных условиях.

Занятие учит применять речевые навыки на материале вопросно-ответной формы речи. В работе над дыханием и голосом с графическим схемами формируется четкая артикуляция плавность, слитность произношение. Закреплять навык на материале слоговых упражнений с движениями, включая мелодические характеристики голоса. Формирует речевой ритм, нормализуются двигательные функции в темпо-ритмических упражнениях.