Урок предполагает повторение пройденного материала по лексике, фразеологии, орфографии, пунктуации по русскому языку, а также повторение материала за курс 5–8-х классов по Всеобщей и Отечественной истории. Кроме того, познавательная потребность, основанная на эмоциональном восприятии окружающего мира, на интересе, на привлекательности самого процесса деятельности является основой успешного усвоения русского языка и истории; в игре ученики осуществляют самостоятельный поиск знаний, проявляют эрудицию.

Урок знакомит с суффиксом -чик- (-щик-), значением профессии прошлого и настоящего и правилом правописания букв "ч и щ" в суффиксе. Цель урока: понимание детей необходимости образования для получения профессии.

Интеллектуально-творческая игра рассчитана на учащихся любого уровня развития и призвана помочь слабоуспевающим ученикам включиться в учебный процесс за счет коррекции их недостаточно сформированных познавательных процессов. В игре участвуют две команды из параллельных классов. Тема: события, даты, личности Средневековья, служебные части речи в русском языке. Необходимо систематизировать знания учащихся по истории Средних веков и повторить служебные и самостоятельные части речи в русском языке.