Логоритмическое занятие для детей старшего дошкольного возраста с ОНР направлено на развитие коммуникативных возможностей детей; раскрытие их творческого потенциала; на формирование таких психических процессов, как восприятие, воображение, внимание, память, мышление; на стимулирование речевых реакций.

Занятие является итоговым по краткосрочному познавательно-речевому проекту. Задачами занятия являются: расширение кругозора детей; обогащение пассивного и активного словаря по теме; совершенствование общей и мелкой моторики; развитие чувства языка и упражнение в словотворчестве. Данный проект и занятие, в частности, дают хороший повод для создания дружеской атмосферы и сплочения дружного коллектива (педагогов - детей - родителей).

На занятии у детей развивается внимание, слуховое восприятие, пространственная ориентировка, тренируются мышцы артикуляционного аппарата. Ребята учатся делать самомассаж лицевой мускулатуры. Развивается мелкая моторика пальцев рук, воспитывается чувство темпа и ритма.

Занятие расширяет словарный запас детей, совершенствует фонематическое восприятие, воспитывает чувство ритма. Дети учатся приемам игрового массажа, который укрепляет пальцы. Опираясь на музыкальные впечатления, дети создают пластические и словесные образы.