Для формирования познавательно-речевого развития автор использует в воспитательно-образовательной работе театрализованную деятельность. Для постановки выбираются знакомые сказки. Необходимо отметить особую роль родителей в работе со сказкой, объяснить значение сказки в развитии внутренней жизни ребенка, творчества, эмоциональной сферы, чувств.

Урок знакомит родителей с методами и приемами массажа рук. Развивается чувствительность рук у детей с ОНР пассивным массажем, который предусматривает разнообразные контрастные средства: жесткие и мягкие щетки, горячую и холодную воду, мягкие и колючие шарики и т.п. Развивается способность войти в образ животного.