Представлена авторская разработка урока. Урок начинается с проверки домашнего задания в форме физического диктанта. Далее создается проблемная ситуация. Учащиеся проводят фронтальный эксперимент. Ребята знакомятся с историей изучения свободного падения. Решается качественная и аналитическая задача.

На уроке ставится опыт с круговым проводником. Учащиеся должны обнаружить магнитное поле. Они проводят эксперимент: взаимодействие катушки с током и полосового магнита, а также исследуют способы усиления магнитного поля катушки с током. Рассматривается история создания, устройство и использование электромагнита в технике. Материал закрепляется в форме качественных задач.