В ходе викторины дети повторяют художественные произведения и их авторов, ещё раз подумают и поразмышляют о таком важном вопросе, как общение с художественным произведением. В процессе игры смогут проявить свои творческие и актёрские способности, применить учебные умения и навыки.

В ходе урока дети знакомятся с характерными признаками весны в живой и неживой природе; формируется целостный образ весны средствами окружающего мира, литературного чтения, музыки, изобразительного искусства. Учатся наблюдать признаки весны, определять последовательность событий в природе и их связи.