На уроке учащиеся продолжают знакомство с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.Используются разнообразные формы работы над произведением: со словом, с изобразительно-художественными средствами языка: сравнение, эпитет, метафора, олицетворение. Развиваются творческие способности.

В статье представлены новые формы, методы и приемы обучения младших школьников. Элементы устного народного творчества, игровые моменты, развивающие интерес к чтению, речь учащихся, навыки грамотного письма, пополняют словарный запас учащихся, влияют на нравственное воспитание младших школьников.

Зимующие птицы не боятся морозов, еду умудряются найти даже зимой. Но все-таки птичкам зимой очень тяжело. Из десяти только одна или две доживают до весны. Вот тут-то на помощь им приходит человек. Как дети могут помочь птицам зимой?