Урок проводится с деятельностным подходом. Для актуализации знаний и открытия "нового знания" проводятся индивидуальный опрос и фронтальная беседа. Самостоятельная познавательная деятельность учащихся на уроке проявляется в составлении схем генетических связей из предложенных формул соединений железа, уравнений реакций с самопроверкой по слайду.