• Главная
  • Авторы
  • Римма Викторовна Нечитайлова

Римма Викторовна Нечитайлова

Место работы:
Гимназия № 4, г.Новосибирск
Должность:
преподаватель МХК

Темы Открытых уроков автора

  • Система работы с одарёнными детьми (из опыта работы) 2024

    Как известно, в основе дифференцированного подхода в работе с детьми лежат разные уровни психо-физического развития детей. Слабый уровень, когда ребёнок медленно воспринимает информацию, имеет рассеянное внимание, кратковременную память и.т.д. Средний – таких детей большинство, это чаще всего визуалы. Воспринимают информацию в нормальном среднем темпе, умеют концентрировать внимание, запоминают небольшой объём материала. Высокий уровень психофизического развития – это талантливые дети. У них отличная память, абстрактное мышление, большой словарный запас, они с удовольствием делают сложные долгосрочные задания, и терпеть не могут, когда им навязывают готовый ответ.