Ольга Алексеевна Гребенникова |
Темы Открытых уроков автора
-
Дидактическая игра для детей от 3 лет. "Весёлые кружочки – змея и павлин" 2024
Цель игры: развивать моторику кистей пальцев рук через действия с предметами, сенсорного восприятия, логического мышления.
-
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста "Собери картинку по сказкам" 2024
Цель игры: научить ребёнка подбирать карточки, относящиеся к одной сказке, и рассказывать ее сюжет; воспитывать у детей внимание, усидчивость, настойчивость в выполнении поставленной задачи.
-
Цель занятия: развитие познавательных способностей у детей посредством развивающих заданий и игр; закрепление и обобщение знаний детей о сказках.
-
Дидактическая игра по сенсорике для детей 2–4 лет "Воздушные шары" 2024
Цель игры: упражнять детей подбору по образцу шести цветов спектра.
-
Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию для детей 5–7 лет «Военные профессии» 2024
Задачи игры: закреплять знания детей о военных профессиях; развивает зрительную память, развивает наблюдательность и внимание; активизирует речь ребенка, обогащает словарный запас детей.
-
Индивидуальный образовательный маршрут по ФЭМП подготовительная группа (рассчитан на 1 год) 2024
Цель данного индивидуального образовательного маршрута: формирование математической сферы ребенка-дошкольника; расширение зоны ближайшего развития. Задачи: повысить познавательный интерес к математике, активизировать мыслительную деятельность ребенка, закрепить вычислительные навыки; развивать пространственные представления.
-
Проект: "Экономическое воспитание дошкольников" 2024
Процесс познания экономики не прост для дошкольника. Пониманию многих экономических явлении, развитию познавательного интереса – экономике, созданию положительной мотивации к ее изучению в значительной степени способствует игровая деятельность. Проект по экономическому воспитанию дошкольников разработан и предлагается для детей старшего дошкольного возраста 5–7 лет и рассчитан на два года обучения. Проект направлен на обучение детей азам экономики, формирование у них экономических представлении и экономического сознания.