Технология проблемного обучения рассматривается как совокупность специфических приемов и методов, которая помогает детям самостоятельно добывать знания, учит самостоятельно применять их в решении новых познавательных задач. Основой проблемного обучения являются вопросы и задания, предлагаемые дошкольникам, которые побуждают их сравнивать, устанавливать сходства и различия. Благодаря такому сравнению ребенок лучше узнает окружающую природу, выявит новые качества и характеристики предмета, по-новому посмотрит на то, что выглядит обычным, хорошо известным.