Динара Рустемовна Набиуллина
|
Темы Открытых уроков автора
-
Особенности педагогического сопровождения ребенка с синдромом Дауна 2018
Одним из процессов развития общего образования является инклюзивное образование, которое подразумевает доступность образования для всех, что обеспечивает доступность образования детей с ограниченными возможностями здоровья. В наш детский сад поступил ребенок с синдромом Дауна. Пребывание в детском саду среди нормально развивающихся детей положительно повлияло не только на самого ребенка, но и на детей всей группы: они стали более внимательны к нуждам друг друга, научились заботиться о младших.
-
Конспект интегрированного занятия в старшей группе 2019
соавтор: Мухаметгараева Альбина РустемовнаЗадачи: закрепить знания о цифрах от 1 до 10; о геометрических фигурах; о временах года и частях суток; умение ориентироваться на листе бумаги; закрепить умение определять количество слогов в слове; развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач, логическое мышление, любознательность; воспитывать в детях желание помочь в беде, дружеское взаимоотношение между детьми.
-
Конспект ООД по ПДД в подготовительной группе «Азбука дорожной науки» 2020
соавтор: Мухаметгараева Альбина РустемовнаЦель занятия: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице; обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
-
Использование здоровьесберегающих технологий педагогами в ДОУ 2021
соавтор: Мухаметгараева Альбина РустемовнаМне бы хотелось, уважаемые коллеги, поближе познакомить вас со здоровьесберегающими технологиями, которые использую в своей практике. Буду рада, если данные методы вы будете использовать в своей работе.
-
Конспект итогового занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной к школе группе. Тема: «Город букв» 2022
соавтор: Мухаметгараева Альбина РустемовнаЗадачи занятия: совершенствовать умение детей в дифференциации гласных и согласных звуков; формировать умение выполнять звуковой анализ слов, различать гласные и согласные; упражнять в делении на слоги; упражнять в определении количества слогов в слове; закрепить умение читать слова; закрепить умение составлять предложения с заданным словами; закрепить умение подбирать прилагательные; совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа, навыки слогового чтения.
-
Развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста 2023
соавторы: Мухаметгараева Альбина Рустемовна, Старикова Эльмира ФанисовнаСреди детей с особенностями психофизического развития, испытывающих потребности в коррекционно-педагогической помощи, особо выделяют детей с аутистическими нарушениями. При аутизме у детей наблюдается преимущественное искажение эмоционально-волевой сферы, в основе которого лежит выраженное снижение порогов аффективного дискомфорта, господство отрицательных переживаний, состояния тревоги, страха перед окружающим. Для создания адекватной развивающей среды, профилактики эмоциональных нарушений и оказания своевременной педагогической помощи родители и педагоги должны представлять закономерности развития эмоциональной сферы детей, своевременно выявлять эмоциональные нарушения.
-
Квест-игра по ПДД «Правила дорожного движения всем знать положено!» с мастер-классом по изготовлению фликера в средней группе 2025
соавторы: Валиуллина Аэлита Габдрафиковна, Гайнутдинова Альмира РавилевнаЦель игры: создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия. Задачи: закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора; совершенствовать представление о дорожных знаках; способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций; создать светоотражающих элементов в аппликационной технике.
-
Конспект ООД в подготовительной группе (окружающий мир, рисование) «Солнечный луг» 2025
соавторы: Гайнуллина Лилия Илдаровна, Гайнутдинова Альмира РавилевнаЦель занятия: обогатить и уточнить представления детей о одуванчике; познакомить детей с техникой рисования на ткани – Батик.