Аграрный переворот является общемировой тенденцией. Его в той или иной форме прошли все страны, в которых разворачивался процесс разрушения традиционного и становления индустриального общества. И хотя формы аграрного переворота везде были различны, его содержанием являлся переход от мелкого крестьянского полунатурального хозяйства, ведущегося «дедовскими» методами, к крупному, специализированному, товарному хозяйству с высокой степенью механизации и уровнем агрокультуры.

Цели и задачи урока: дать историческую, правовую и моральную оценку тоталитарного режима периода правления Сталина; подвести учащихся к пониманию сути мифологического представления об СССР как о государстве социальной справедливости; продолжить формирование умений работать с историческими документами, анализировать историческую информацию, делать выводы.

Образовательные цели: закрепление знаний по предмету «История России» за 6-й класс. Занятие может быть использовано в качестве сценария классного часа или включено в план урока.