На уроке была апробирована методика взаимодействия учителя-логопеда и учителя физической культуры в процессе коррекционно-развивающей деятельности на уроке, стимулирующей речевое и физическое развитие учащихся, приводящее детей к выводу о несомненной пользе здорового образа жизни, в котором различные физические упражнения помогают усвоению любой новой деятельности.