Мария Федоровна Марченкова

Темы Открытых уроков автора

• Тематический день для детей старшего дошкольного возраста "Дорожная азбука" 2015
  соавторы: Хопёрская Татьяна Геннадьевна, Кулабухова Лариса Николаевна, Баранова Светлана Евгеньевна

  Проведение тематических дней может разнообразить деятельность дошкольников. Цель: совершенствование знаний о правилах дорожного движения; развитие навыков безопасного поведения на улице и дороге; воспитание грамотных пешеходов.

• Методические рекомендации для педагогов и родителей. ОБЖ дошкольника 2015
  соавторы: Хопёрская Татьяна Геннадьевна, Кулабухова Лариса Николаевна, Баранова Светлана Евгеньевна

  Данные рекомендации направлены на вовлечение дошкольника в активную познавательную деятельность по ПДД. Материал может эффективно использоваться для грамотного и последовательного ведения воспитательной и образовательной работы с детьми и родителями. Данный ресурс предполагает проведение досугов по ПДД, а также фронтальных и индивидуальных занятий и других мероприятий.

• Круглый стол на тему "Организация менеджмента в дошкольном образовательном учреждении" 2016
  соавторы: Хопёрская Татьяна Геннадьевна, Кулабухова Лариса Николаевна, Баранова Светлана Евгеньевна

  Основная цель тайм-менеджмента – это максимальное использование возможностей и сознательное управление течением времени. Сделав тайм-менеджмент элементом системы методической работы, можно решить ряд профессионально важных задач. Выполнение работы с меньшими затратами в лучших условия с более качественным результатом; повышение мотивации труда, рост квалификации, меньшая загруженность работой; отсутствие ошибок при выполнении профессиональных функций и достижение целей кратчайшим путем.

• Комплекс занятий для детей раннего и младшего возраста "Дошкольное творчество. Пластилин". Методические рекомендации для педагогов и родителей 2018
  соавтор: Хопёрская Татьяна Геннадьевна

  Приобщение ребенка к миру прекрасного открывает перед ним богатство и красоту окружающей жизни, способствует развитию потребности не только в созерцании мира, но и активном его познании, преобразовании. В.А. Сухомлинский говорил, что ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира, что детское сердце чутко к призыву творить красоту. Важно только, чтобы за призывами следовал труд, чтобы труд стал потребностью.

• Творческий проект по теме «Занимательная наука» «Узнаем – познаем – развиваемся». «Эксперимент как возможность познания окружающего мира» 2018
  соавторы: Хопёрская Татьяна Геннадьевна, Баранова Светлана Евгеньевна

  Современная педагогика считает, что детское экспериментирование наряду с игровой деятельностью является одним из главных и естественных проявлений детской психики. Детское экспериментирование рассматривается как основной вид деятельности в познании окружающего мира в период дошкольного детства.

• Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе "История елочной игрушки" 2024

  Цель занятия: приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям; расширение, обогащение знаний детей об истории новогодней игрушки.

• Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе на тему «За что я люблю зиму!» 2024

  Цель занятия: учить детей составлять рассказ о зиме из личного опыта, используя полученные ранее знания и представления.

• Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования солью в старшей группе. Тема: «Деревья зимой» 2024

  Цель занятия: развитие художественных способностей у детей, дать представление о технике рисованию солью.