Театрализованная деятельность — неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. В статье раскрыта актуальность темы; представлены особенности планирования, работа с родителями; приведены формы и методы работы в построении совместной образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста; описаны результаты. К статье прилагаются вариант буклета, театрализованные этюды и упражнения, фотографии.