Мария Александровна Пичугина Место работы: ГКУЗ Московский научно-практический Центр борьбы с туберкулезом ДЗМ Филиал Детское отделение, г. Москва Должность: Логопед

Темы Открытых уроков автора

• Сценарий детского праздника "Пасхальный колобок" 2015
  соавторы: Сиводед Елена Николаевна, Наторкина Евгения Юрьевна, Сидорова Лариса Ивановна, Стремоусова Валентина Михайловна, Козлова Марина Николаевна

  Цель данного детского праздника: приобщения учащихся к традициям и обычаям русского народа. Задачи: закрепить знания об обычаях и обрядах празднования праздника Святой Пасхи; повторить народные приметы, связанные с праздником Святой Пасхи; научить учащихся новым пасхальным играм; развивать творческие способности детей.

• Конспект фронтального логопедического занятия с использованием ИКТ на тему «Космос» 2017

  Конспект фронтального логопедического занятия приурочен к годовщине празднования дня Космонавтики в России. Предназначен для проведения в старших и подготовительных логопедических группах для детей с ОНР, а также может использоваться в качестве проведения внеклассного мероприятия в дошкольных и школьных учебных заведениях.

• Конспект занятия «Коррекция нарушений письма и чтения у ребенка младшего школьного возраста. Работа со словарными словами» 2022

  Целью занятия является закрепление правильного образа словарных слов. На занятии были представлены упражнения, способствующие одновременному развитию слуховой, зрительной и моторной памяти. Это позволяет синхронизировать работу отделов мозга, непосредственно отвечающих за автоматизацию навыков чтения и письма. Предложенные задания активизируют природную грамотность ребенка, улучшают качество и скорость чтения вслух; развивают внимание и способность обучаться самостоятельно; формируют и закрепляют навыки звуко-буквенного анализа и синтеза.

• Конспект логопедического занятия по коррекция дисграфии. Дифференциация букв П и Т 2023

  Цель занятия: закрепить умение дифференцировать строчные буквы "П" и "Т" в слогах, словах и предложениях.

• Формирование лексико-грамматических представлений у детей школьного возраста с билингвизмом 2023

  Особенностью логопедической работы со школьниками-билингвами является то, что решение этих задач происходит с учетом принципов изучения русского языка как иностранного. Этой специфике подчинена логика построения занятий, их содержание, методы и приёмы обучения. В работе необходимо придерживаться лексико-грамматического подхода к планированию и проведению данных занятий. Этот подход является основным при изучении русского языка как иностранного и способствует расширению и совершенствованию словарного запаса учащихся при одновременной работе над различными грамматическими категориями.