Программа подготовлена для учащихся 1–2-х классов к неделе Детской книги. Роли ведущих, жителей, историков и помощников исполняют 5-классники. Ученики младших классов разделены на 4 команды, сидят за столами.

В течение нескольких лет автор статьи использует на уроках и во внеурочной деятельности элементы театральной педагогики. Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развивает сферу чувств, будят соучастие, сострадание, развивают способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним. Разыгрывая роль персонажа, наделённого отрицательными чертами, ребёнок может заметить их в себе и учится преодолевать их, или, наоборот, культивировать положительные черты. И самое главное, что это воспитание происходит без нотаций и менторского тона, в процессе игры. Через любимую деятельность детей – игру – стараюсь помочь ребёнку адаптироваться в школе и сформироваться интересной и неординарной личностью.

Познавательно-игровая программа знакомит детей с традициями и обычаями встречи Нового года на Руси.