Татьяна Михайловна Родионова

Темы Открытых уроков автора

• Краеведение как элемент нравственно-патриотического воспитания дошкольников 2014
  соавторы: Расторгуева Ольга Николаевна, Янкина Валентина Ивановна, Гриднева Татьяна Владимировна

  Статья знакомит с городом Мичуринск, которому был присвоен статус наукограда Российской Федерации. Дети знакомятся с жизнью и творчеством И.В. Мичурина. Цель занятия: воспитание патриотизма, краеведческая работа.

• Партнерские взаимоотношения ДОУ и семьи в инновационных формах работы 2015
  соавторы: Иванова Наталья Александровна, Седых Ирина Николаевна

  Важнейшее условие совершенствования системы дошкольного образования – инновационная деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых инновационных форм взаимодействия с родителями, внедрение программ просвещения и обучения семьи. Инновационные формы работы помогают родителям стать активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей, укрепляют партнерские отношения.

• Здоровьесберегающие технологии в условиях ДОУ 2018
  соавтор: Солодова Екатерина Николаевна

  Одним из направлений в решении сложной проблемы, коренного улучшения состояния здоровья населения России, является создание государственной системы обязательного всеобщего обучения основам здоровья и гигиенического воспитания, начиная с дошкольного возраста. В настоящее время возникло особое междисциплинарное направление: «педагогика оздоровления». Основная цель педагога этого направления – дать информацию ребёнку и сформировать навыки, необходимые для поддержания здоровья и работоспособности.

• Обучение дошкольников английскому языку 2018
  соавторы: Черноусова Елена Сергеевна, Бабайцева Ирина Николаевна

  Обучение английскому языку дошкольников рассматривается как один из предварительных важных этапов, готовящих ребенка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе. У ребенка, который начал изучать язык раньше, будут более обширный словарный запас, а кроме того степень уверенности и спонтанности речи у него будет гораздо выше, чем у ребенка, начавшего заниматься позже.