Обобщение и систематизация в игровой форме знаний учащихся по химии; проверка качественного запаса знаний по предмету; способствование пониманию необходимости получения знаний по химии как обязательного минимума, так и информации практического характера; развитие умения работать самостоятельно с дополнительной литературой и в коллективе, умения выделять главное, сравнивать, делать выводы.