Наталья Александровна Виноградова

Темы Открытых уроков автора

• Формирование УУД на основе личностно-ориентированного подхода в обучении младших школьников 2019

  Цель ЛОО заложить в ребёнке механизмы: самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты,самовоспитания и другие, необходимые для становления самобытного личностного образа. В основе личностно-ориентированного обучения лежит признание индивидуальности каждого человека, его развитие не как «коллективного субъекта», но, прежде всего, как индивида, наделенного своим неповторимым субъективным опытом.

• Как подготовить ребёнка к письму и чтению 2018

  Как ребёнок овладеет чтением и письмом зависит дальнейшее обучения ученика. Причина, из-за которых возникают проблемы в умении писать и читать, – это низкая подготовка ребёнка к школе. Вызвано это плохим знанием воспитателя, родителя и учителя системы методов подготовки ребёнка к письму и чтению. Нужна система упражнений.

• Роль педагогических исследований, мониторинг достижений личностных результатов школьников 2016

  Создание комплексной системы мониторинга может стать одним из механизмов реализации Концепции модернизации российского образования на уровне общеобразовательного учреждения, обеспечить необходимый для развития региона и личности уровень образования и адекватную целям образования оценку его качества с учетом потребностей и интересов всех субъектов образовательного процесса.

• Урок обучения грамоте. Тема «Упражнения в чтении». 1-й класс 2015

  Цель урока: развитие умения читать, выполнять слого-звуковой анализ слов.

• Внеурочная деятельность согласно ФГОС в школе с углубленным изучением предметов 2014

  Цель урока: показать подходы, которые используются для программ внеурочной деятельности. Важно заинтересовать ребенка занятиями после уроков, превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.

• Внеклассное мероприятие "Письмо матери". 4-й класс 2013

  Цель урока: воспитание чувства любви и уважения к маме.

• Падежные окончания существительных 3-го склонения. 3-й класс 2011

  На уроке изучаются особенности изменения по падежам существительных 3-го склонения; отрабатываются навыки правильного написания безударных окончаний существительных 3-го склонения; постановка ударения.

• Глаголы-исключения. 4-й класс 2010

  Цели урока: развитие умения выбирать способ определения спряжения глагола; закрепление умения спрягать глаголы, распознавать спряжение глаголов с безударными окончаниями по неопределенной форме или по 3 лицу множественного числа; формирование навыка опознавания глаголов - исключений, умение писать безударные окончания глаголов правильно в зависимости от типов спряжений.

• Урок по математике 2009

  Цели урока: познакомиться с алгоритмами устных приемов сложения и вычитания круглых трехзначных чисел, сводимых к вычислениям в пределах 100; осуществлять проверку вычислений на основе знания о взаимосвязи действий сложения и вычитания; познакомиться с текстовыми задачами нового вида, решаемыми "обратным ходом".